LatinoSchools

Academia har en kolonial design med interiör uteplats, 17 klassrum, video rum med förstärkningsutrustning, bibliotek, lärarrum, trådlöst internet service; hälften av deltagarna är från Europa, hälften från USA. Majoriteten är yrkesverksamma och universitetsstuderande.

En av de viktiga egenskaperna hos Academia-upplevelsen är att, till skillnad från andra studier i utlandet, som kräver en viss nivå från studentens sida, kan elever med lite eller ingen spanska studera så länge som tiden tillåter det. Vårt utmärkta testprogram möjliggör placering av elever i klasser på exakt nivå och veckovisa utvärderingar gör det möjligt att fortsätta flytta eleverna genom sina veckokurser så att de ständigt utmanas men inte frustreras genom att vara något framför eller något bakom deras klasskamrater. Antalet deltagare i någon klass är aldrig över fem, och är ofta färre. Eleverna flyttar in och ut ur lektionerna varje vecka beroende på deras förmåga och deras motivation för extern studie. Våra lärare är alla modersmålspersoner i spanska, som har fått omfattande träning i undervisning i sitt språk för vuxna elever.

Academia Latinoamericana de Español fokuserar på kommunikation och vår metod innefattar en naturlig inställning, totalt fysiskt svar, språkupplevelse, riktad läsningstänkande och skrivprocessen. Ett integrerat, aktuellt läroplanstänkande förstärker ordförråd.

Vårt undervisningsprogram har utformats enligt Instituto Cervantes riktlinjer, placeringstestning av OPI (Oral Proficieny Interview), i kombination med ACTFL-modellen på 9 nivåer av färdighet: absolut nybörjare till överlägsen. Mycket strukturerad grammatik lektioner, interaktiva aktiviteter,
konversation och skriftliga övningar. Specifika läxuppgifter ges dagligen.

Det här kommer att ge 20 klasser på 55 minuter var. Lärare kommer också att ändras varje vecka så att elever kommer ha en stor varietet av kompetens inom varje vecka.

FÖRSTA SESSIONEN
Den här första sessionen kommer att vara speciellt avsedd för att studera grammatik och att öva läsning, förståelse och skrivstil.

GRAMMATIK: Varje elev studerar språkliga strukturer, grammatiska funktioner och spanska regler. Den har ett mycket pragmatiskt tillvägagångssätt i kombination med ett brett spektrum av konsolideringsaktiviteter som väljs för att förstärka dagens lektion.

LÄSNINGSFÖRSTÅELSE: Utvecklingen av denna färdighet kommer att utföras med reella texter eller didaktiskt skapade som samordnas till föreläsningen. Med hjälp av lärarens hjälp och vägledning tolkar varje elev muntligen och skriftligt för att ytterligare stödja sin förståelse. Ortografiska regler, ordförråd och skiljetecken kommer också att ses över.

ANDRA SESSIONEN
Denna andra session kommer att användas för att studera muntlig förståelse och uttryck.

MUNTLIG FÖRSTÊLSE: Utvecklingen av denna färdighet kommer att utföras med reella och didaktiskt skapade dokument som är utformade för att samordna med föreläsningen. Studenten tolkar de ljudvisuella dokumenten muntligt och / eller skriftligt med hjälp av läraren och olika förståelseaktiviteter.

MUNTLIGT UTTRYCK: Studenten ska delta interaktivt i en rad olika aktiviteter som utförs av läraren, såsom presentationer, debatter, minispel etc. Dessa aktiviteter kommer att genomföras med olika material som föreslås av läraren eller studenterna, beroende på allas behov eller intressen. Spanska fonetik (uttal, rytm av meningarna och så vidare) kommer också att studeras.

Detta nya program är baserat på kulturella element såväl som själva språket, vilket ger en värdefull dimension av den latinamerikanska kulturen.

Korta utflykter kommer att hållas till olika platser inom Quito eller i närheten av staden (marknader, museer, katedraler, historiska monument), tillsammans med dansklasser, matlagningslektioner, föreläsningar etc.